各种升学考试在过去的一段时间轮番登场又相继离场，其实不难发现中国应试教育的系统是比较普遍的，况且家长在学生灌输学习英语似乎只需要能听能写能得分就是英语能力高的思想。由于中国东西地区经济差距特别大，教育也逐步拉大，这种差距在读大学期间会体现的比较明显。尤其在英语教育上，太多英语高分生在用英语交流的时候望而却步，张不开口。

应试教育系统下的思想不仅仅坑害的不是学生，更是家长们。作为家长必须要改变学生的英语方法。浸泡村国际英语在杭州英语培训班中，提高了许多大学生的英语学习能力，帮助了许多“哑巴”大学生开口说英语，与失败的英语教育说再见。

其实浸泡村在最初的时候就意识到这个问题，吸收海外教学经验，采用启发式来引导教育，独创学习理念，利用“浸泡式环境、表演式课堂、对练式学习”的教学特色帮助学生在原汁原味的英文语言环境中完成教学内容的吸收和消化。在浸泡村的课堂上没有课文，不会让学生提前预习。

为什么？打破了学生以往学习方法的“规则”。其实很简单，和别人进行英语交流的时候，会不会提前知道别人要讲什么？会不会提前练习一下与别人用什么句式呢？我想不会，所以也没有预习的必要。

浸泡村因地制宜、因材施教让学生在英语学习中体验个性化和专业化的英语学习课程，让学生在模仿母语模式的英语教学中摆脱枯燥、低效的学习模式，高效掌握课程内容得以输出，让英语学习不再是一种任务而是一种习惯。

为了让学生更有效的掌握英语，浸泡村走在杭州英语培训创新的道路上，通过独特的教学理念和教学方法让学生明白英语是一种语言能力，而不仅仅是建立在应试教学上。